Constructor de puentes

Constructor de puentes

información:
¡Dejamos ir a los ingenieros de construcción porque tenemos un problema! Se está construyendo un nuevo ferrocarril para cruzar un río. ¿Cómo resolvemos esto? ¿Y cómo hacemos esto con la menor cantidad de material posible? Los estudiantes reciben un presupuesto ficticio por grupo con el que pueden construir, probar y refinar un modelo a escala de su propio diseño. ¿Cruzará el tren la carretera? ¿O se estrella el tren?

Durante este taller trabajamos en los siguientes objetivos del plan de aprendizaje

  • 33101: pensando y explicando soluciones creativas a un problema técnico.
  • 33209: Los sistemas técnicos comunes y de uso frecuente ilustran cómo se basan, entre otras cosas, en el conocimiento de una serie de principios técnicos utilizados.
  • 33218: Reconocer los pasos del proceso técnico en experiencias concretas de sistemas técnicos de uso frecuente y frecuente.
  • 33219: Reconozca los componentes centrales (sistemas técnicos, el proceso técnico, herramientas y / o opciones) de los sistemas técnicos comunes y de uso frecuente dentro de las diversas áreas de aplicación de la tecnología.
  • 33301: Un problema que surge de una necesidad, una solución técnica al pasar por diferentes pasos del proceso técnico.
  • 33302: utilice y / o implemente sistemas técnicos en diversas áreas de aplicación de la tecnología.
  • 33304: Explícita "la necesidad" y "el problema" de hacer un sistema técnico.
  • 33305: Para un sistema técnico que quieran diseñar, tenga en cuenta los criterios proporcionados: tamaño, resistencia, precio.
  • 33307: Para un sistema técnico que quieran diseñar, tener en cuenta los criterios previstos: bajos costes en materiales, cumplimiento de una norma (normativa, legislación, etc.) impuesta por la sociedad.
  • 33308: Después de la evaluación, al final del proceso técnico, posiblemente refine los criterios.
  • 33309: Piense en ideas para el diseño de un sistema técnico simple mediante prueba y error
  • 33310: Recopilación de ideas para el diseño de un sistema técnico simple a través de una mentalidad de resolución de problemas.
  • 33311: Después de la evaluación o evaluación intermedia, ajuste el diseño al final del proceso técnico.
  • 33318: determine mediante el uso si el objetivo se logró con un sistema técnico casero.
  • 33319: Investigue por qué un sistema técnico auto-realizado no funciona o no cumple con los requisitos.
  • 33321: Comparación y evaluación de sistemas y métodos auto-realizados.
  • 33322: Formular ideas y criterios adicionales para el sistema técnico creado como resultado de la evaluación.