GO! Skola tal-Ispettru
Il-go! Spectrumschool tipprovdi edukazzjoni sekondarja u toffri aktar minn 50 kors vokazzjonali u tekniku fl-Industrija, STEM, Sports, Kura tas-Saħħa, Ospitalità u Loġistika.
L-iskola tagħna hija aktar minn sempliċiment "tagħlim". Ibbażat fuq l-istorja tagħna “Leren+”, noffru lil kull student trajettorja mfassla apposta. Aħna naħdmu b'mod orjentat lejn il-prattika u niffukaw ħafna fuq il-gwida fis-suq tax-xogħol. Minbarra l-kurrikulu, naħdmu bil-qawwa biex niżviluppaw il-personalità tal-istudent u niskopru t-talenti tiegħu jew tagħha permezz ta’ proġetti u attivitajiet. Talenti li nistgħu nkunu kburin bihom. Aħna niffukaw fuq il-kultura, l-isports u l-attivitajiet ta’ wara nofsinhar. Kura bażika wiesgħa hija ċentrali.
L-istruttura tagħna
- Tgħallem + SKORP
Wiesgħa l-Ewwel Grad + OKAN.
Tista' ssegwi dan il-proċess fuq Campus Plantin u fuq Campus Ruggeveld - TAGĦLIM + PROFIĊJENZA
Edukazzjoni sekondarja full-time
Finalità tas-suq tax-xogħol (tal-ewwel OST)
Tista' ssegwi dan il-proċess fuq Campus Ruggeveld - IT-TAGĦLIM + JIĊRIXXU
Edukazzjoni sekondarja full-time
Tranżizzjoni u finalità doppja (l-ex ASO/TSO) - TAGĦLIM + ĦIDMA
Edukazzjoni sekondarja part-time
Finalità tas-suq tax-xogħol (tal-ewwel DBSO)
Tista' ssegwi dan il-proċess fuq Campus Ruggeveld
IL-MISSJONI TAGĦNA
“IT-TAGĦLIM + HUWA AKTAR MINN TAGĦLIM SEMPLIĊI”
Bħala parti mill-GO! edukazzjoni tal-Komunità Fjamming, naħdmu għal a
gwadann massimu fit-tagħlim, żvilupp totali tal-personalità, ċittadinanza attiva u
il-benessri individwali tal-istudenti tagħna. L-iskola tipprovdi spazju biżżejjed għal dan
offerta ta' taħriġ fi ħdan l-Industrija, STEM, Sports, Kura tas-Saħħa, Ospitalità u Loġistika u
jipprova jifforma pont għas-soċjetà. Kooperazzjoni tajba mal-
l-ambjent u d-dinja tan-negozju huma ċentrali hawn. Naħdmu permezz tal-edukazzjoni kulturali
għall-awto-kuxjenza kulturali tal-istudenti tagħna. Hekk inħarrġu żgħażagħ li huma flessibbli
u tkompli ssir profiċjenti permezz tat-tagħlim tul il-ħajja. Inħeġġuhom jipparteċipaw b'mod attiv
li tipparteċipa fi pjan li qed jevolvi malajr is-soċjetà.
Dan kollu huwa tradott fl-istorja tagħna ta’ Learning+, għaliex l-iskola tagħna hija aktar minn “tagħlim”
biss. L-iskola hija dar sħuna għall-istudenti kollha tagħha u toffri lil kull student a...
trajettorja mfassla apposta. Minbarra l-kurrikulu, naħdmu fuq il-
l-iżvilupp tal-personalità tal-istudent u l-iskoperta tiegħu jew tagħha
talenti. Talenti li jistgħu jkunu kburin bihom.
IL-VIŻJONI TAGĦNA
Ċittadinanza Attiva u żvilupp totali tal-personalità
- Aħna naraw id-diversità bħala valur miżjud fi ħdan l-iskola tagħna.
- Inħarsu b’moħħ miftuħ, bla preġudizzji, u nuru interess u
rispett għall-opinjoni ta’ kulħadd u d-differenzi eżistenti. - Naħdmu għal attitudni ta' tagħlim u ta' ħidma li tiddipendenti għal rashom bis-sens meħtieġ ta' skop
responsabbiltà. - Aħna nagħtu attenzjoni lit-talenti ta 'kulħadd u huma impenjati b'mod attiv għalihom
tiżviluppa.
Qligħ massimu fit-tagħlim
- Aħna impenjati bis-sħiħ għal xogħol ibbażat fuq proġetti u integrat.
- Noħolqu mogħdijiet individwali li l-istudenti tagħna jistgħu jgħaddu minnhom
ir-realizzazzjoni tal-kurrikulu u d-divrenzjar jiffurmaw il-bażi. - Aħna niżguraw evalwazzjoni trasparenti.
- Aħna nibbażaw ir-rispons fuq aspettattivi u struzzjonijiet ċari.
Trajettorja ta' tagħlim u benessri individwali
- Naħdmu għal skola sħuna li fiha l-istudenti jkollhom kelma.
- Aħna impenjati għal skola ħajja fejn kull individwu jista’ jesprimi l-individwalità tiegħu jew tagħha
tiżviluppa. - Noffru ħafna opportunitajiet u sfidi.
- Minbarra l-kura bażika wiesgħa, nipprovdu wkoll appoġġ individwali.
Pont għas-soċjetà
- Inħeġġu u nappoġġjaw sħubijiet fil-livell lokali u nazzjonali
u fil-livell internazzjonali. - Aħna nżommu kuntatti mill-qrib mal-komunità tan-negozju.
- Aħna niffukaw fuq il-kwalità tal-ħajja permezz ta 'disinn tajjeb, nadif u sikur
toħloq ambjent. - Inħarsu 'l quddiem u nissorveljaw mill-qrib l-iżviluppi u niżguraw...
edukazzjoni li ‘tmur maż-żminijiet’.
IL-VALURI TAGĦNA
RISPETT
FTUĦ
EKWIVALENZA
INDIPENDENZA
INVOLUZZJONI
INGAĠĠ
DIVERSITÀ