Dwa lata temu nasza szkoła zaczęła od systemu oceny bez rejestracji punktów w naszych kursach BSO, w niepełnym wymiarze godzin i podwójnych. Punkty zostały zastąpione kulami, które stopniowo zmieniają kolor z szarego na zielony. Zielona kropka oznacza, że ​​cel został w pełni osiągnięty.
Nacisk kładziony jest na osiąganie celów uczenia się na poszczególnych uczniów, a nie na średniej klasy. W ten sposób każdy nauczyciel i szkoła mogą znacznie lepiej zagwarantować osiągnięcie efektów uczenia się i programów nauczania. W tym roku studenci odniosą korzyści. Pod koniec ostatniego roku szkolnego zauważyliśmy spadek liczby certyfikatów C, a przede wszystkim zupełnie inny sposób spotykania się z radami klasowymi z mniejszą dyskusją i dużo większą klarownością.

"Podstawową działalnością ewaluacji jest zdobywanie umiejętności i rozwijanie kompetencji. Dzięki temu systemowi zarówno nauczyciel, jak i uczeń mają jasny przegląd procesu uczenia się. W ten sposób nauczyciel może w razie potrzeby wprowadzić doskonałe poprawki. Z kolei uczeń może doskonale odwzorować swoją trajektorię. Zasadniczo osiągniętego celu nie należy już oceniać. W ten sposób uczeń może bardziej skoncentrować się na celach, które nie zostały jeszcze osiągnięte ”. 
- Hans De Schepper, koordynator systemu oceny.

Ponieważ mocno wierzymy w ten sposób oceniania, chcemy również dzielić się naszą wiedzą z resztą krajobrazu edukacyjnego. Po sukcesie pierwszej edycji organizujemy Piątek 26 kwiecień 2019 drugi dzień badań „Ukierunkowane nauczanie i ocena; do bezcelowego systemu oceny ”.

> Zobacz tutaj raport z Podróży VRT na temat naszego systemu oceny.

• 12u30: recepcja
• 13u15: wizja start-up i historia tego podejścia C. Hannesa, reżysera GO! Spectrumschool
• 14u: rozpocznij sesje informacyjne:
  • Celowe nauczanie i ocena w ramach edukacji ogólnej
    - Hans De Schepper, koordynator PAV i GOK
  • Celowe nauczanie i ocena w praktyce / szkoleniu zawodowym
    - Guy Duchene, koordynator Uczenie + Working (DBSO)
  • Efekt ukierunkowanego na cel nauczania i oceny polityki zdrowotnej szkoły
    -  Sonja Wellens, zastępca dyrektora Nauka + Biegły
  • Celowe nauczanie i ocena w ramach pracy nad projektem w szkole
    - Ann Moens, zastępca dyrektora Discovery Learning + i Sigrid Pinto, Okan-koordynator
  • Projektowanie administracyjnego szkieletu bezsensownej oceny w Smartschool
    -  Ivo Legon, koordynator IT

• 16u: czas zamknięcia z odbiorem.