Pred dvomi školskými rokmi naša škola začala s hodnotiacim systémom bez zápisu bodov v našom BSO, externom a duálnom kurze. Bodky boli nahradené guľami, ktoré sa postupne farbia zo šedej na zelenú. Zelená bodka znamená, že cieľ bol plne dosiahnutý.
Dôraz je kladený na dosiahnutie vzdelávacích cieľov na jednotlivého študenta a nie na priemer triedy. Takto môže každý učiteľ a škola oveľa lepšie garantovať dosiahnutie cieľov a učebných osnov. Tento rok to študenti žnú. Koncom minulého školského roka sme zaznamenali pokles počtu C vysvedčení a najmä úplne iný spôsob diskusie na triednych radách s menšou diskusiou a oveľa väčšou prehľadnosťou.

"Hlavnou činnosťou hodnotenia je získavanie zručností a práca na kompetenciách. S týmto systémom majú učiteľ a študent jasný prehľad o procese učenia. To umožňuje učiteľovi vykonať dokonalé úpravy tam, kde je to potrebné. Študent si zase vie dokonale zmapovať svoju vlastnú trajektóriu. V zásade by sa už nadobudnutý cieľ nemal hodnotiť. To umožňuje študentovi sústrediť sa viac na ciele, ktoré ešte neboli dosiahnuté.“ 
– Hans De Schepper, koordinátor systému hodnotenia.

Pretože pevne veríme v tento spôsob hodnotenia, chceme sa tiež podeliť o naše odborné znalosti so zvyškom vzdelávacieho prostredia. Po úspechu prvého ročníka organizujeme na Piatok 26. apríla 2019 druhý študijný deň „Cielené vyučovanie a hodnotenie; smerom k nezmyselnému hodnotiacemu systému“.

> Pozrite si správu VRT Journal o našom systéme hodnotenia tu.

• 12:30: recepcia
• 13:15: počiatočná vízia a história tohto prístupu od C. Hannesa, riaditeľa GO! Škola spektra
• 14:XNUMX: začať informačné stretnutia:
  • Cieľovo orientované vyučovanie a hodnotenie v rámci všeobecného vzdelávania
    - Hans De Schepper, koordinátor PAV a GOK
  • Cieľovo orientované vyučovanie a hodnotenie v rámci praxe/odborného výcviku
    - Guy Duchene, koordinátor Učenie + práca (DBSO)
  • Vplyv cieľovo orientovaného vyučovania a hodnotenia na politiku školskej starostlivosti
    -  Sonja Wellens, zástupkyňa riaditeľa Naučte sa + Zručnosť
  • Cieľovo orientované vyučovanie a hodnotenie v rámci projektovej práce v škole
    - Ann Moens, zástupkyňa riaditeľa Learn + Discover a Sigrid Pinto, OKAN-koordinátor
  • Nastavenie administratívnej chrbtice nezmyselného hodnotenia v Smartschool
    -  Ivo Legon, IKT koordinátor

• 16:XNUMX: záverečný moment, po ktorom nasleduje recepcia.