Info:
Ne mësojmë për format më të rëndësishme të energjisë dhe se si ato mund të shndërrohen në njëra-tjetrën. Për ta provuar këtë, ne bëjmë disa eksperimente dhe çdo student ndërton një robot të thjeshtë që mund të tërheqë të gjitha llojet e figurave të çuditshme. Robotët i marrin studentët në shtëpi më pas.

Gjatë kësaj punëtorie ne punojmë në objektivat e planit mësimor vijues:

• 33102: Trego një qasje eksploruese dhe eksperimentale për të mësuar më shumë rreth teknologjisë.
• 33204: Shqyrtoni dhe artikuloni funksionin specifik të përbërësve të ndryshëm të sistemeve teknike të zakonshme dhe të përdorura shpesh përmes trajtimit, montimit dhe çmontimit. Për cilat janë ato pjesë?
• 33206: Artikulojnë sisteme teknike të zakonshme dhe shpesh të përdorura, prej nga bëhen lëndët e para ose materiali.
• Nga cila lëndë e parë ose materiali bëhen pjesët?
• 33208: Të sistemeve teknike të zakonshme dhe të përdorura shpesh ilustrojnë se si bazohen, ndër të tjera, në njohjen e vetive të materialeve të përdorura. Pse u përdorën ato materiale dhe lëndë të para?
• 33209: Nga sistemet teknike të zakonshme dhe shpesh të përdorura ilustrojnë se si bazohen, ndër të tjera, në njohjen e një numri parimesh teknike të përdorura: shndërrimet e energjisë.
• 33210: Nga sistemet teknike të zakonshme dhe shpesh të përdorura ilustrojnë se ato bazohen, ndër të tjera, në njohjen e vetive të materialeve dhe / ose në fenomenet fizike dhe / ose në parimet teknike.
• 33302: Përdorni dhe / ose zbatoni sisteme teknike në fusha të ndryshme të aplikimit të teknologjisë.
• 33316: Realizoni një sistem të thjeshtë teknik me ose pa një plan hap pas hapi.
• 33317: Kryeni një vizatim të thjeshtë pune ose manual pas hapi.
• 33318: Përcaktoni me përdorimin nëse qëllimi u arrit me një sistem teknik të bërë në shtëpi. A funksionon apo nuk funksionon?
• 33319: Hetoni pse një sistem teknik i vetë-realizuar nuk funksionon ose nuk i plotëson kërkesat. Pse nuk funksionon apo nuk funksionon?