Mjenzi wa Daraja

Bridgebuilder 400x274 - Mjenzi wa Bridge

Info:
Tunawaacha wahandisi wa ujenzi kwa sababu tuna shida! Reli mpya inajengwa kuvuka mto. Tunawezaje kusuluhisha hii? Na tunafanyaje hii na nyenzo ndogo iwezekanavyo? Wanafunzi wanapokea bajeti ya uwongo kwa kila kikundi wanachoweza kujenga, kujaribu na kusafisha mfano wa muundo wao wenyewe. Je! Treni itavuka barabara? Au treni inapotea?

Wakati wa semina hii tunafanya kazi juu ya malengo ya mpango wa kujifunza

  • 33101: Kuja na kuelezea suluhisho za ubunifu kwa shida ya kiufundi.
  • 33209: Mifumo ya kiufundi ya kawaida na inayotumiwa mara nyingi inaonyesha jinsi inavyowekwa, kati ya mambo mengine, juu ya ufahamu wa kanuni kadhaa za kiufundi zinazotumika.
  • 33218: Tambua hatua za mchakato wa kiufundi katika uzoefu halisi wa mifumo ya kawaida na inayotumika mara nyingi.
  • 33219: Tambua vitu vya msingi (mifumo ya ufundi, mchakato wa kiufundi, zana na / au chaguo) za mifumo ya kawaida na mara nyingi hutumika katika kiufundi katika maeneo anuwai ya matumizi.
  • 33301: Shida ambayo inatokana na hitaji, suluhisho la kiufundi kwa kupitia hatua tofauti za mchakato wa kiufundi.
  • 33302: Tumia na / au kutekeleza mifumo ya kiufundi katika maeneo anuwai ya matumizi ya teknolojia.
  • 33304: Fanya wazi "hitaji" na "shida" ya kuunda mfumo wa kiufundi.
  • 33305: Kwa mfumo wa kiufundi ambao wanataka kubuni, zingatia vigezo vilivyopewa: saizi, nguvu, bei.
  • 33307: Kwa mfumo wa kiufundi ambao wanataka kubuni, zingatia vigezo vilivyopewa: gharama ya chini katika vifaa, fikia kiwango (kanuni, sheria n.k) zilizowekwa na jamii.
  • 33308: Baada ya tathmini, mwisho wa mchakato wa kiufundi, ikiwezekana vigezo vya kusafisha.
  • 33309: Kufikiria mawazo ya muundo wa mfumo rahisi wa kiufundi kupitia "jaribio na kosa"
  • 33310: kukusanya maoni ya muundo wa mfumo rahisi wa kiufundi kupitia njia ya kutatua shida.
  • 33311: Baada ya tathmini au tathmini ya mpito, rekebisha muundo mwishoni mwa mchakato wa kiufundi.
  • 33318: Amua kwa kutumia ikiwa lengo lilifikiwa na mfumo wa kiufundi uliotengenezwa nyumbani.
  • 33319: Chunguza kwa nini mfumo wa kiufundi uliojitambua haufanyi kazi au haukidhi mahitaji.
  • 33321: Kulinganisha na kukagua mifumo na njia za kujitambua.
  • 33322: Tengeneza maoni na vigezo vya ziada vya mfumo wa kiufundi uliotengenezwa kama matokeo ya tathmini.