UCHIMU

Hapa ni mtazamo wa fomu za kazi na shughuli ambazo zinaweza kutumika sana katika masomo mbalimbali / maeneo ya somo / kozi za mafunzo.

  • Malipo
  • Malipo
  • Malipo
  • Malipo
  • Malipo
  • Malipo
  • Malipo
  • Malipo
  • Malipo

Hapa ni mtazamo wa lengo kuu na malengo ndogo. Hizi zimeunganishwa na malengo ya mwisho ya transversal. Kwa kuongeza, vidokezo na vitendo vyenye vitendo / kufanya & haifai kuhusu shughuli mbalimbali na fomu za kazi.

  • Lengo kuu:
  • Malengo maalum:
    • Malipo
    • Malipo
    • Malipo
    • Malipo
  • Tips & tricks:
    • Malipo
    • Malipo
    • Malipo
    • Malipo

Hapa kuna mifano ya vitendo, ikiwezekana mifano kutoka shuleni, "kutambua" ujuzi wa kitamaduni kwa shahada ya kwanza.

INFORMAL ADDITIONAL

Je, ni mtazamo gani?
Mtazamo kama ujuzi wa kiutamaduni haimaanishi tu mtazamo wa kuona. Ni neno la jumla kwa njia zote ambazo tunaweza kukusanya taarifa kutoka kwa mazingira kwa njia ya hisia. Ni juu ya uwezekano tofauti wa hisia ambazo mtu ana (tazama, kusikia, ladha, harufu, kujisikia). Matumizi hayo ya akili ni kitu ambacho watu hufanya karibu moja kwa moja. Hata hivyo, ujuzi huo wa akili huendeleza na unaweza kufundishwa. Katika maendeleo hayo na mchakato wa kujifunza, mtazamo huwa inakuwa mchakato wa ufahamu wa uteuzi uliotengwa, usajili na utaratibu, unaona habari (kuangalia, kusikiliza, kulawa, kununulia, kugundua, kutambua, kuamua, kupata, nk). Pia huunganisha kile watu wanachokijua kwa kumbukumbu. Tunasema kumbukumbu ya mtazamo ambayo husababisha watu kutambua au kutambua mambo tu na kuhifadhi na kukariri mambo mapya (ambayo hawatambui).

Umuhimu wa tazama katika elimu ya kitamaduni
Kuwa na ufahamu wa utamaduni wako au wa wengine - kwa kifupi, kuwa na ufahamu wa kiutamaduni, ni muhimu kuendeleza na kutekeleza uwezo wa mtazamo. Kuchunguza ni, baada ya yote, hatua ya kwanza na muhimu kuweza kuingiza tabia ya kitamaduni ya watu (njia ambayo watu hutoa sura na maana yao wenyewe na mazingira yao). Na hatua hiyo ni muhimu ili uweze kutafakari juu ya tabia hiyo ya kitamaduni kama mtu binafsi au kama kikundi.

Kushiriki ujuzi:

  • Uelewaji wa utamaduni (SW)
  • Uzoefu na uzoefu wa utamaduni unaojulikana (BE)
  • Kariri na kutambua utamaduni ulioona (MH)
Schermafbeelding 2019 06--18 16.28.58 om

Chanzo: Ujuzi Msingi wa Utamaduni. Mstari wa maendeleo kulingana na nadharia ya utamaduni "Utamaduni katika Mirror" (c) 2016, KU Leuven & Vrije Universiteit Brussel

KIWEZO ZA MAJIBU ZA MAJIBU YA KATIKA MASHARA YA KATIKA

IMAGES
FUNGA
ANALYZING
KUTOKA KWA MAFUNZO YAKATI